PROGRAMA TENTATIVO
JUEVES 4

Acreditación 8.30 a 9.30 Hs.

Apertura. 10.00 a 11.00 Hs.

- Planteo general de los problemas: la Educación Física en La Pampa y en la Argentina

- Conferencia Central I: Las escuelas. Silvia Duschatzky. 11.15 a 12. 15 Hs.

ALMUERZO 13. 00 a 14. 00 Hs.

- Conferencia Central II: Los sujetos en las escuelas. Diana Milstein 14.00 a 15 oo Hs.

- Reelaboración de las conferencias (Plenario; Grupos; Panel de los conferencistas) 15. 00 - 16. 00 Hs.

- Panel I: La Educación Física en la escuela, lo histórico y lo pedagógico.
Angela Aisenstein , Pablo Scharagrodsky, Raúl Gómez. 16.30 Hs.

- Panel II: Educación Física y cultura escolar, el trabajo del profesor de Educación Física
Valter Bracht (Brasil), Fernando González (Brasil), Griselda Amuchástegui 18. 00 Hs.

- Conferencia Plenaria: La Educación Física escolar y sus contenidos, la discusión curricular
Rodolfo Rozengardt 19.30

Muestra artística y cierre 20.30 a 21. 00 Hs.

VIERNES 5

- Talleres didácticos (Unidades temáticas; desarrollo curricular) 9.00 a 11.00 Hs.
- Talleres didácticos (Unidades temáticas; desarrollo curricular) 11. 00 a 13. 00 Hs.

ALMUERZO 13. 00 a 14.30 Hs.

Ponencias libres y posters 14.30 a 16. 00 Hs.

- Problematización y propuesta (talleres y discusión) 16.15 a 19.30 Hs.
"Evaluación" - Víctor López Pastor (España)
"Deporte escolar" - Jaime Perczyk
"NAP - Diseño y desarrollo curricular" -Cecilia Cresta
"Gestión de las diferencias" - Griselda Amuchástegui y equipo.
"Proyectos sociales y educación física" - Luis E Thomassim (Brasil )

Actividades Simultáneas 20. 00 a 21. 00 Hs.

- Reunión de investigadores.
- Reunión de gestores.
- Panel III: Educación rural
- Conferencia: La función social de la escuela como institución republicana y el lugar de la Educación Física Paulo Fenstenseifer (Brasil)
- Conferencia: La Educación Física y la gramática escolar David Beer

Velada de confraternidad 21.30 Hs.

Sábado 6
- Ponencias libres y posters. Espacio para las provincias. 9. 00 a 10.30 Hs.
- Comisiones de discusión: Los problemas del trabajo del profesor (crítica y propuestas) 10 45 a .13.00 Hs.
Nivel Inicial
Primaria
Secundaria
Especial
Rural

ALMUERZO 13.00 a 14.30 Hs

Paneles Simultáneos 14.30 a 16. 00 Hs.

- Panel IV: Formación docente para la Educación Física escolar.
- Panel V: La gestión política de la Educación Física escolar y educativa. Alejandro Ruiz Díaz. José Danguise
- Panel VI: Los debates académicos en la Educación Física. Gabriel Andreu, Fernando González

Panel Plenario 16.30 a 18.oo Hs.

- Panel VII: La Educación Física para el futuro. Víctor López Pastor (España), Valter Bracht (Brasil), Raúl Gómez

Lectura de conclusiones y cierre 18.30 a 19.30 Hs.

PRESENTACION DE TRABAJOS

Los aportes de las delegaciones podrán ser presentados en las diferentes modalidades previstas en el Congreso:
· Relatos de experiencias. Se invita a presentar relatos de experiencias relevantes, innovadoras, interesantes, ligadas al trabajo de los /as profesores de Educación Física en las escuelas.
· Posters. Se invita a presentar un poster con el relevamiento de datos sobre la situación de la Educación Física en el área, zona, provincia. Se habilitará una galería de las provincias para mostrar la realidad relevada. Los datos requeridos serán aquellos ligados al puesto de trabajo (cargos, salarios, cantidad de alumnos, frecuencia de clases), a las condiciones de desarrollo de las actividades (infraestructura, equipamiento y materiales, horarios y otros).
· Ponencias sobre los problemas de la Educación Física. Se invita también a desarrollar por escrito y/o presentar en ponencias, los problemas de la Educación Física escolar en la institución, el área, zona, provincia y sugerencias para su abordaje. Asimismo podrán presentarse ponencias sobre las situaciones relacionadas con las políticas educativas.
· Investigaciones. Se podrán presentar trabajos de investigación vinculados a la temática del Congreso.
· Comisiones de discusión por niveles y modalidades. Finalmente podría ser relevante aportar informaciones puntuales sobre la realidad de la Educación Física en cada uno de los niveles y modalidades del Sistema Educativo, para especificar las discusiones y aportar al mejoramiento de la educación. Se prevé para la mañana del sábado el abordaje de estos aportes.
Las informaciones relevantes que hacen a la realidad de la Educación Física y a los puntos de vista que aportarán las delegaciones, se podrán presentar como posters o ponencias y en las comisiones de discusión que funcionarán el sábado por la mañana.

Pautas para la presentación de trabajos
En el marco del congreso se podrán exponer investigaciones (concluidas o en proceso), experiencias y comunicaciones.
Las ponencias deben contener los siguientes puntos: resumen, introducción, desarrollo y conclusiones. Los tiempos para la exposición de la ponencia son los siguientes:
- Investigaciones concluidas, 30 minutos
- Experiencias y comunicaciones, 15 minutos
Los trabajos serán examinados previamente por un Comité Académico designado para esta tarea quien tendrá a su cargo la evaluación. Se evaluará la coherencia entre tema, objetivos, desarrollo y conclusión. Los autores enviarán por la vía del correo electrónico, hasta el día 19/05/2009, un resumen de la presentación que no deberá exceder las 500 palabras, escrito en fuente times New Roman, en tamaño 12. La ponencia completa debe ser presentada en copia papel y en formato digital para la acreditación en el congreso.
La presentación de posters debe seguir la siguiente estructura: título, autores, filiación, apartados, resumen, introducción, metodología (materiales y métodos), resultados, conclusiones, referencias bibliográficas, tablas, figuras, fotografías, ilustraciones, etc. El plazo para la presentación de la versión digital del poster es el día 30/05/2009 y deberá enviarse vía mail:




Estructura del relato de experiencia
La estructura del relato de la experiencia se organiza de la siguiente forma:
1. Titulo de la experiencia, Profesor/es, Escuela
2. Presentación. Objetivo, exposición de la situación a desarrollar (ideas, propuestas, problemas).
3. Desarrollo. Aspectos metodológicos de la experiencia.
4. Cierre/conclusiones.
5. Bibliografía utilizada. Se podrán adjuntar fotos para ser incorporadas al relato de la experiencia.
Áreas temáticas sugeridas:
Educación Física y Proyecto Educativo Institucional; Educación Física y su didáctica; Educación Física y Comunidad; Historia de la Educación Física Escolar. Otras áreas temáticas: se pueden sugerir nuevas áreas que serán oportunamente evaluadas.
La extensión máxima del relato es de 10 páginas A4, interlineado simple, fuente arial 12

Planilla pre - inscripción

PLANILLA DE PRE-INSCRIPCIÓN

Datos Personales

Apellidos:…………………………………………………………………………………………………………………................

Nombres:………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tipo de Documento:…………………………………… Número:……………………………………….

Institución que representa:…………………………………………………………………………………………………….

Dirección postal:……………………………………………………………………………………………………………………..
Ciudad:……………………………………………………………………………………………………………………………………

País:………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Teléfono:…………………………………………………………………………………………………………………………………

E-mail: …………………………………………………………………………………………………………………………….........

Carácter de la Participación

Expositor/a Asistente Docente Asistente Estudiante

Nombre del trabajo que expone:……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Pagos: marque Ud. la opción que le resulta más conveniente:

1) Depósito en efectivo a CAJA DE AHORROS EN PESOS del Banco de la Nación Argentina, Cuenta Nº 2771181405,
CBU 01102774/30027711814051

(Entregar una fotocopia del Comprobante de Depósito al momento de acreditarse.)

2) Pago en efectivo durante la Acreditación.

Costos Docentes $40 Estudiantes $20


IMPORTANTE: PARA QUEDAR PRE-INSCRIPTO, CUALQUIERA SEA LA MODALIDAD DE PAGO, DEBE ENVIAR ESTA PLANILLA VIA MAIL A isefgp@generalpico.com.ar